刘羽冲泥古文言文断句？

文言文的断句，当以句意为要。可以借助于句子的成分来处理，即主语/谓语/宾语；另外，句首语气助词同句末语气助词，一般可以断句，具体视情况而定。下面试对原文停顿如下

刘羽冲，佚/其名，沧州/人。先高祖厚斋公/多与/唱和。性/孤僻，好讲/古制，实/迂阔不可行。尝倩/董天士/作画，倩/厚斋公题。内/《秋林读书》一幅/云：“兀坐/秋树根，块然/无与伍。不知/读何书，但见/须眉古。只愁/手所持，或是/井田谱。”盖/规之也。

偶得/古兵书，伏读/经年，自谓/可将十万。会有/土寇，自练乡兵/与之角，全队/溃覆，几/为所擒。又得/古水利书，伏读/经年，自谓/可使千里成沃壤。绘图列说/于州官。州官/亦好事，使/试于一村。沟洫/甫成，水/大至，顺渠/灌入，人/几为鱼。

由是/抑郁不自得，恒/独步/庭阶，摇首自语/曰：“古人/岂欺我哉!”如是/日千百遍，惟/此六字。不久，发病/死。后/风清月白之夕，每/见其魂/在墓前松柏下，摇首/独步。侧耳/听之，所诵/仍此六字/也。或/笑之，则/欻隐。次日/伺之，复然。泥古者/愚，何愚/乃至是欤！

阿文勤公/尝教昀/曰：“满腹皆书/能害事，腹中/竟无一卷书，亦能/害事。国弈/不废旧谱，而不执/旧谱；国医/不泥古方，而不离/古方。故曰：‘神而明/之，存乎/其人。’又曰：‘能/与人规矩，不能/使人巧⑥。’”

（选自纪昀《阅微草堂笔记》）