怎么做好少儿美术培训？
管理员
少儿美术培训是一个很重要的美术培训，也是现在国内很火热的美术培训，
这种美术培训从经济效益上来说，它具有短平快的教育经济效益，和高考美术培训相比，它不需要有特别专业的师资，也不需要教师有过硬的师资力量。
但是少儿美术培训从长期来看，学生仅能学点美术基础的皮毛，甚至连半点基础都不能培养出来，很多少儿美术培训机构仅是从短期经济效益出发，考级、大赛等名誉追求仅是诱惑学生学画，对孩子长期的成长没有任何帮助。曾对美术高校的大学生做调查发现，大部分学生学习绘画是从高中二年级开始的，那些童年学习绘画的同学到初中、高中都放弃学画了，说明很多学生在少儿时期学的美术是无兴趣的，是无效果的，也说明少儿美术培训从长期看是失败的教育，很多少儿美术培训的教育方法是失败的，是没有以培育少儿美术基础为目的地。
因材施教，每个学生的基础不一样，如果对每个学生都讲同样的要求，那就会出现教学问题。不同的基础的学生，就要做不同因素的教学要求。不同的性格，不同的接受能力都需要做出不同的教学方法。
古人说:\"自古英雄出少年\"。这是说孩子从小的美术培训，将会影响以后成人时期的发展，有多少艺术大师都与他们童年时期对美术的热爱和学习有很大的关系。
依我个人的经历来看，少儿美术培训孩子们应学西方素描和色彩，这样就为美术高考作了基础作用，孩子学习国画也会让孩子早点受到熏陶和教育，为孩子的将来有很大的作用，孩子学习油画也会为他们的将来起到铺垫作用，所以少儿时期的美术教育不是学点儿童画就可以的，应从孩子的长期培训为出发点。
这样的长期绘画学习会对孩子的智力提升起到很大的作用，智力所包含的的不只是学术知识，更重要的还有操作技能；自我认知技能，认识和观察自然的能力，改造自然的能力，适应自然的能力。绘画需要哪些能力呢?
第一需要认识和观察自然的能力。
第二需要改造和表现自然的能力。
第三需要兴趣，兴趣是学习一切知识的动力。
第四自信心的培养很重要。
用爱心教育孩子，让孩子喜欢绘画老师，自然也就会喜欢绘画，绘画兴趣也就生成。孩子有了绘画兴趣，会对自然也产生极大的兴趣，孩子的文化课学习兴趣也会提升，孩子的生活信心的提升，极大的促进孩子的健康成长。
画马缘
春天到南美智利参加\"中国纤维艺术国际巡回展\"，中国大使馆请我们到馆里座谈，结束会谈，大使请我们吃工作餐(在南美工作餐标准是每人二十美金，用餐交流中，大使说:智利外交部长里维拉喜欢中国水墨画骏马图，我说我自幼喜欢画马，可以为部长画。说起画马，小学一年级时常在小本上画马，临摹小人书里的战马，虽从未见过马，但在小学美术课本里见过徐悲鸿先生画的马。平时会用铅笔临摹一些马，一晃到了初中，搬到新居，在家中找到北京画院老画家马晋编写的《怎样画马》，书里有介绍马的结构解剖，介绍清代朗士宁画的工笔马，最喜欢还是徐悲鸿先生的水墨马。临摹徐先生的马是一种享受。
到了高中，因参加高考，需学西洋素描和色彩，画马中断。
大学四年至高校美术教育二十多年，一直未画过水墨马，曾画过一幅水彩马。
没想到这次南美之行，应中国大使徐步先生之约，为南美智利外交部长里韦拉画马。
从南美回来，北大纵横田晶总监约我见面吃饭，她希望能在雄安新区政务大厅挂一些我的作品，我思来思去，觉得挂国画骏马最合适。经过三个月的艰苦创作，十六幅骏马图终于给雄安新区政务大厅服务中心交了作业。
管理员
少儿培训想做好不是一件容易的事！首先肯定得有一套属于自己的教学和管理模式。因为，地理位置的原因，所以学生的起步也有着不同，家长的见识也有着不同。有些地方家长是看短期孩子的作品来判定培训班的能力。这样如果你短期出不了成绩基本就被家长否决。但速成班教学是违背教学规律的，拔苗助长是可以短期让家长看到成绩，对孩子却是一件坏事！所以，要想做好少儿培训，还是得从最基本的启蒙教学，一步步的让前走，授之以鱼不如授之以渔！但肯定是一个长期坚持的过程。所以，还得看自己想怎么去经营！
管理员
课程、老师、招生和服务。
关于儿童美术课程设置这个问题，是所有从事这个行业的老师和机构头疼的问题！一般的机构很难自己研发出整套课程，因为成本高，被人拷贝容易，而且目前有很多非法倒卖课件的人等。
课程研发需要一个核心的理念，围绕这个理念要有很多的只是知识点，然后根据知识点设计课程内容和环节。这无疑是一个系统工程，困难很大，如何才能保证课程的可持续和优质性呢，显而易见，自己独立研发是基本不大可行的。
所以很多的机构和老师选择在网上找现成的课件找倒卖课件的人。花个几百元买号称是某某机构的课件。看着很便宜，但是拿回来根本用不了！
1：课件基本都不全，很多都是瞎编上去的。
2：课件老旧，有的都是很多年以前的，过时的。
3：拼凑品，有的课程只有几张图片，还得自己设计课程。
4：老师用这些备课、上课基本不靠谱，毁口碑！
管理员
1.挖掘每个孩子的无限潜在能力
2.培养孩子多元智能及美感素质
3.在艺术创作中得到自我肯定和成就感
4.建立孩子多角度观察能力和思维能力
5.让孩子与他人协作，享受合作带来的团队智慧
6.多元的生活材料激发孩子探索的欲望和积极性
7.让家长走入孩子的内心世界，真正去“看”和“感受”孩子的心声，带来真正的亲子生活。 让孩子更好体会这些意思
管理员
现在各种杂七杂八的少儿画室特多，都是创业的先驱没有任何经验，都是为了盈利而发展，缺少了对儿童内心的解读，都是照本宣科给出一种题让他们集体画，谁画的好就奖励谁，这样真的是荒废了儿童对这方面的天赋，泯灭了他们对新事物的感受能力。还有一方面就是家长，有的家长就是看见别人家的孩子去报了什么什么班，都是各种攀比，而往往忽略了自己孩子真正的特长，永远发现不了身边的，而往往口里出来就是别人家的孩子多么多么厉害，多么多么学习好。教育的存在是让更多的人得到发展，而不是限制发展，现在这方面的画室就是跟风。但是能存在说明发展空间大，多总结经验，让孩子开拓他本身对事物的认知，这样他学的比照本宣科强百倍。